Ειδικό Αρμονίας

Παρακαλώ θα ήθελα να μάθω τα εξής: Το παιδί μου είναι 12 χρονών και είναι να ξεκινήσει από Σεπτέμβρη Αρμονία. Ενδιαφέρεται για το ειδικό Αρμονίας. Επίσης είναι στο 1ο έτος κατωτέρας στο βιολί. Ο διευθυντής του ωδείου μας είπε ότι πρέπει πρώτα να κάνει 1 χρόνο πιάνο και μετά να δόσει κατατακτήριες για το ειδικό Αρμονίας. Γιατί δεν μπορεί να τα ξεκινήσει ταυτόχρονα πιάνο και το ειδικό Αρμονίας?

Πόσα χρόνια χρειάζεται να κάνει πιάνο για να πάρει το πτυχίο αρμονίας και σε πόσα χρόνια.

Σας ευχαριστώ πολύ.

Επίσης θα ήθελα να ρωτήσω αν πάει σε μουσικό γυμνάσιο αν η εκμάθηση του πιάνου εκεί τον καλύπτει για το ειδικό αρμονίας.

Μια και συζητάμε για το ειδικό αρμονίας, μπορεί κάποιος να μού εξηγήσει στα Ελληνικά ωδεία ποια είναι η διαφορά του υποχρεωτικού από το ειδικό αρμονίας, σε επίπεδο αρμονίας; Ξέρω ότι στο ειδικό κάνεις και άλλα μαθήματα, αλλά ως προς την ύλη της αρμονίας αυτής καθαυτής υπάρχει κάποια ουσιαστική διαφορά; Δηλ. στο ειδικό τα κάνεις σε περισσότερο βάθος (θεωρητικά μιλώντας).

Οι ασκησεις ειναι αρκετα πιο δυσκολες, ιδιαιτερα οταν παμε στις μετατροπιες και μετα. Το ιδιο ισχυει και για τον ογκο των ασκησεων που καλεισαι να τελειωσεις μεχρι να δωσεις.

Αν και λίγο άσχετο με το θέμα, αλλά μια και αναφέρθηκε... Δεν γνωρίζω τι γίνεται στα μουσικά σχολεία, αλλά συνήθως τα παιδιά που έχουν μπει μουσικολογία από μουσικά σχολεία έχουν καλή μουσική αντίληψη και πολύ περισσότερη εμπειρία στο να παίζουν μουσική μαζί με άλλους, σε σχέση με τα παιδιά που είχαν επαφή με τη μουσική μόνο μέσω των Ωδείων.

Έχω την εντύπωση, ότι σε καμία περίπτωση δεν υποκαθιστούν τα ωδεία στη μουσική εκπαίδευση ως απόκτηση τεχνικών δεξιοτήτων, αλλά προσφέρουν πολύτιμη τριβή με τη μουσική πράξη και ό,τι αυτό συνεπάγεται.

Όσο αφορά τα μουσικά σχολεία. Ναι. Συμφωνώ. Και συμπληρώνω. Γενικά, υπάρχουν πολύ μεγάλες διαφοροποιήσεις στα σχολεία, τους καθηγητές, τους μαθητές. Μπορεί να προσφέρουν όχι μόνο τριβή στη μουσική πράξη αλλά, επίσης, και τριβή σε ποικιλία μουσικών ειδών. Αλλά, αν κάποιος ενδιαφέρεται για επαγγελματισμό στη κλασσική μουσική, ενδέχεται να μην έχει ίσως κανένα απολύτως λόγο να χρονοτριβεί σε μουσικό σχολείο.