ελληνική μουσική
    498 online   ·  211.119 μέλη
    reteos: Φίλτατε ogypa, αν και το μάθημα είναι θεωρητικό έχεις απόλυτο δίκιο , τόσο εσύ όσο και άλλοι αναγνώστες που το ζητούν, Πράγματι θα πρέπει να υπάρχουν παράλληλα και ακουστικά δείγματα των ρυθμών, ωστε αυτοί να γίνουν καλύτερα κατανοητοί. Επιφυλάσσομαι λοιπόν -σε συνέχεια αυτού- για τη σύνταξη και αποστολή προς δημοσίευση (εν καιρώ) , ενός ακόμη σχετικού άρθρου (Ελληνικοί ρυθμοί - ακουστικά δείγματα).
    Σε ευχαριστώ πάρα πού για την υπόδειξη .



    reteos: Ωραιότατο κείμενο. Γραμμένο με απλά , κατανοητά λόγια , φροντίδα και μεράκι που προφανώς «καθρεπτίζουν» τον χαρακτήρα του συντάκτη .
    Μου έκανε εντύπωση ,φίλτατε Κώστα το εξής σημείο ,που πολύ σωστά αναφέρεις, ¨.... Επιπλέον, αυτές οι μελωδίες είναι απρόβλεπτες και ακολουθούν ενίοτε δύσβατα "μονοπάτια", ξεφεύγοντας από τις "τυπικές" κλίμακες του λαϊκού μας τραγουδιού!».......... . Κι εδώ ας μου επιτραπεί να σχολιάσω πως αυτό είναι ένα όμορφο χαρακτηριστικό της μουσικής , που η μελωδία πολλών (λαικών κυρίως) τραγουδιών, ξεφεύγει στιγμιαία από τα στεραιότυπα (κλίμακες κλπ. ) «δίνοντας» έτσι στο κομμάτι μια ξεχωριστή ομορφιά


    reteos: Ευχαριστώ για τα σχόλια σας Αναστασία και Μηνά Οπως έχω αναφέρει και στο πρώτο μου άρθρο της ενότητας « Οι μεγάλοι δημιουργοί του Λαϊκού» τα στοιχεία των άρθρων συλλέκτηκαν από διάφορες πηγές και αναδημοσιεύονται , κατόπιν κάποιας διασταυρώσεως και επεξεργασίας . Κατα συνέπεια το άρθρο δεν είναι «καθ ολοκληρία «δικό μου» και τα εύσημα ανήκουν περισσότερο σαυτούς που είχαν αυτή την ευαισθησία . Εγώ απλώς τα αναδημοσιεύω , γιατί αυτοί οι μεγάλοι δεν έχουν πεθάνει . «Ζουν» στην καθημερινότητά μας, μέσα από τις δημιουργίες τους και όπως εχω πεί το βιογραφικό τους , δεν πρέπει να παραμένει «κρυμμένο» στα χρονοντούλαπα. Πρέπει να αναφέρεται _κατά την γνώμη μου - σε τακτικά χρονικά διαστήματα. Είναι και αυτοί οι μεγάλοι της πλούσιας μουσικής μας κληρονομιάς. Νάστε πάντα καλά .

    reteos: Αγαπητό Μέλος kwstasaga σε ευχαριστώ τόσο εγώ όσο και άλλοι φαντάζομαι, αναγνώστες . Εκτιμώ ιδιαίτερα την αξιόλογη προσπάθεια των Μελών για τη συλλογή και πρόσθεση κι άλλων στοιχείων στο άρθρο . Ετσι τα άρθρα γίνονται πλουσιότερα σε πληροφορίες ,ειδικά αυτά της στήλης βιογραφίας . Νάσαι καλά .

    reteos: Πολύ ωραίο άρθρο. Το διάβασα με μεγάλη προσοχή Αναστασία και ενθουσιάστηκα , όχι μόνο από το κείμενο , που τόσο όμορφα παρουσιάζεις , αλλά περισσότερο απο το μεράκι σου , την «προσωπική σου σφραγίδα» γιαυτό που κάνεις. Με δεδομένο ότι σαυτή τη σελίδα «μπαίνουν» όχι μόνο γονείς αλλά και αρκετά παιδιά προεφηβικής ή και νεότερης ακόμα ηλικίας , αντιλαμβάνομαι πλήρως την σοβαρότητα τέτοιων άρθρων και πιστεύω πως άρθρα με τέτοιο περιεχόμενο σε συνδυασμό με τη «φωνή» των γονέων –όπως λέει ο προηγούμενος σχολιαστής και αγαπητό Μέλος vasilisbSax- έχουν σίγουρα αντίκτυπο σε αρμόδιους παράγοντες .

    reteos: Πολύ καλή δουλειά rollinngstone και φαντάζομαι αρκετός κόπος για τη συλλογή των στοιχείων από τις διάφορες πηγές (ως αναφέρονται στο τέλος του άρθρου) τα οποία με μεράκι συνοπτίζεις και αναφέρεις. Η δουλειά αυτή γενικά είναι ουσιαστική και η προσφορά σου σημαντική , κατα τη γνώμη μου, στη στήλη "δισκογραφία" του ε-περιοδικού του Μusicheaven, μέσα από την οποία μας παρέχεται η ευκαιρία να ενημωνόμαστε για συναφή θέματα. Πιστεύω πως θα "έχουμε" και άλλα παρόμοια άρθρα σου ,ωστε να περάσουμε ευχάριστα και χρήσιμα τον Χειμώνα που έρχεται.

    reteos: Πολύ ωραίο άρθρο , και πολύ όμορφο το ύφος σου , Χρήστο. Απλό, κατανοητό κείμενο και ενδιαφέρον , τόσο αυτό όσο και τα σχόλια. Με προέτρεψαν να κάνω «βουτιά» σαυτά τα όμορφα και ανέμελα χρόνια της εφηβείας μου . Περιμένω και άλλα τετοια όμορφα και ενδιαφέροντα άρθρα σου .

    reteos: Φιλτατε alexikas27 σε ευχαριστώ για τα καλά σου λόγια . Η ρούμπα είναι ένας ρυθμός που σχετίζεται με το είδος της Αφρο-κουβανικής μουσικής. Στο άρθρο αυτό περιορίστηκα και ανέπτυξα κυρίως κάποιους Ελληνικούς ρυθμούς ( εξ ου και ο τίτλος του άρθρου ) . Και βεβαίως θα κάνω μια (περιληπτική κάπως) ανάλυση του ρυθμού της Ρούμπας (Για τα Ελληνικά –λαικα τραγούδια) . Το πως παίζεται δεν θα μπορέσω να γράψω καθόσον έχει σημασία με ποιό όργανο εκτελείται (άλλη η τεχνική του πιάνου , άλλη της κιθάρας , αλλη του μπουζουκιού κλπ.)

    Ρούμπα : μέτρο =4/4 (δηλαδή το μέτρο περιέχει νότες χρονικής αξίας τεσσάρων τεταρτων ): 1/4. (1/8+1/4) 1/4 .

    Ρυθμός = V. (^+V) V
    (V.) παρεστιγμένο (^V) συζευξη ( V)

    (V)= πόδι κάτω (θέση)
    (^) = τό πόδι άνω (άρση)
    Οπότε έχουμε : =1/4 .(τέταρτο παρεστιγμένο*) 1/8+1/4(σύζευξη διαρκείας*) 1/4 ήτοι : 3/8α (1/4.=3/8α) +3/8α(1/8+1/4=3/8α)+2/8α(1/4=2/8α) μας κάνουν 8/8α=4/4α

    * Νότα παρεστιγμένη (ή στιγμή διαρκείας ) = παρατείνει τη χρονική διάρκεια της νότας αυτής κατα το ήμισυ της βασικής χρονικής αξίας της . Οπότε το τέταρο παρεστιγμένο έχει αξία 1/4+1/8 =3/8α
    *Συζευξη διαρκείας Είναι η καμπύλη που ενώνει δυο νότες ίδιας τονικότητας αλλά διαφορετικής εν προκειμένω χρονικής αξίας. (Για τεχνικούς και μόνο λόγους η συζευξη του (1/8+1/4) στο παραπάνω παράδειγμα δεν παριστάνεται με καμπύλη όπως θα έπρεπε, οπότε (1/8+1/4) ή (^+V) θεωρησέτο σαν να έχει καμπύλη ) . Aρα οι οι νότες αυτές παίρνουν συνολική χρονική αξία 1/8+1/4 =3/8α.
    (Σημ: Υπάρχει σχετικό αναλυτικό άρθρο στη στήλη διδασκαλία του e-περιοδικού του MusicHeaven που αναφέρεται αναλυτικά στη στιγμή και στην σύζευξη διαρκείας βλέπε Link : (http://www.musicheaven.gr/live/101)





    reteos: Ευχαριστώ Φίλτατε Μηνά . Ωραία μουσικά Χρόνια αυτά των δημιουργών . Τότε την μουσική την ζούσαν οι άνθρωποι αυτοί . Απλοί και λαικοί , παίζαν πρώτα για τον εαυτόν τους και ύστερα για τους άλλους . Η κάθε νότα έβγαινε από την καρδιά τους . Γιαυτό και μπήκε στην καρδιά μας .
    Νασαι καλά .

    reteos: Αγαπητό μέλος SW1MLE, Σε ευχαριστώ για τα καλά σου λόγια . Εφόσον "άνοιξες" σχετική συζήτηση στο φόρουμ ( και έκανες πολύ καλά ) σου απαντώ εκεί λεπτομερώς . Καλή συνέχεια .


    πρόσφατες δημοσιεύσεις

    Γίνε ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ

    Αν σου αρέσει να γράφεις για μουσικά θέματα, σε περιμένουμε στην ομάδα συντακτών του ιστορικού, ανεξάρτητου, πολυφωνικού, υγιούς και δημοφιλούς ηλεκτρονικού περιοδικού μας.

    Στείλε το άρθρο σου